New York pune frana AI-ului in scoli: 600.000 de elevi, un an fara inteligenta artificiala la clasa
New York face un pas surprinzator intr-o perioada in care inteligenta artificiala patrunde tot mai rapid in educatie: elevii din scolile publice primare si gimnaziale nu vor mai putea folosi AI la clasa timp de un an.
Masura vizeaza aproximativ 600.000 de elevi pana in clasa a VIII-a si presupune suspendarea utilizarii a aproximativ 40 de instrumente educationale bazate pe inteligenta artificiala.
Este una dintre cele mai restrictive decizii luate pana acum de un mare district scolar american in privinta AI.
„Copiii au nevoie de profesori si de legaturi umane”
Primarul New York-ului, Zohran Mamdani, a explicat decizia prin necesitatea de a proteja modul in care copiii invata sa gandeasca, sa rezolve probleme si sa interactioneze cu ceilalti.
Mesajul administratiei este simplu: tehnologia poate ajuta educatia, dar nu trebuie sa inlocuiasca procesul prin care un copil invata sa gaseasca singur raspunsuri.
Autoritatile considera ca elevii au nevoie sa-si dezvolte abilitatile impreuna cu colegii, sa construiasca relatii cu profesorii si, mai ales, sa se confrunte singuri cu probleme dificile, in loc sa transfere imediat rezolvarea lor catre un sistem AI.
AI-ul nu dispare complet din scoli
Moratoriul nu inseamna eliminarea totala a inteligentei artificiale din sistemul educational newyorkez.
Profesorii vor putea continua sa foloseasca AI pentru activitati precum planificarea lectiilor, organizarea programului si alte sarcini administrative.
Regulile vor fi mai permisive si pentru elevii de liceu, care vor putea utiliza inteligenta artificiala in anumite situatii.
Linia de demarcatie este astfel trasata in functie de varsta si de rolul pe care tehnologia il poate avea in procesul de invatare.
New York a mai interzis ChatGPT
Nu este prima data cand cel mai mare sistem de scoli publice din SUA incearca sa limiteze accesul elevilor la inteligenta artificiala.
La scurt timp dupa aparitia ChatGPT, in 2022, scolile publice din New York au blocat temporar accesul la chatbot.
Interdictia a fost ulterior ridicata, iar sistemul educational a inceput sa experimenteze inclusiv cu instrumente AI adaptate pentru invatare.
Acum, directia se schimba din nou.
O intrebare care ajunge in tot mai multe scoli: cat AI este prea mult?
New York nu este singurul mare district scolar care isi reevalueaza politica. Si alte sisteme educationale americane, inclusiv Los Angeles, analizeaza modul in care inteligenta artificiala ar trebui folosita in salile de clasa.
Discutia depaseste deja problema clasica a temelor facute cu ChatGPT.
Miza este mai ampla: ce abilitati risca sa nu mai exerseze copiii atunci cand AI poate scrie, calcula, rezuma, explica si rezolva probleme in locul lor?
New York a ales, cel putin pentru urmatorul an, sa puna frana.
Iar experimentul celor 600.000 de elevi ar putea deveni un test urmarit atent si in alte tari: cum introducem inteligenta artificiala in educatie fara sa scoatem gandirea din procesul de invatare?
